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曉雪救“人”記
發布時間:2021-08-26     作者:王丹 鄭學廣    瀏覽量:1966    分享到:

窗外下著淅淅瀝瀝的小雨,在神南產業發展公司神南學院的培訓樓教室里傳來了一位女士急切的詢問聲。

“先生!先生!你怎么啦?聽得見我講話嗎?”神南學院帶班班主任李曉雪喊道,“患者無意識,請旁邊這位女士立即撥打120,解開患者過緊衣物,使用試聽感覺法查看患者有無呼吸......”只見她跪在患者肩處,俯身以耳貼面視聽患者有無鼻息,胸廓是否起伏。   

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現場氛圍肅靜緊張,10余名班主任無一不緊盯著救治全程,“患者無呼吸,雙指纏繞無菌紗布清理口腔異物,清理后使用仰頭抬頦法,一手壓前額,另外一手食指和中指,拖下巴頦,使被救者頭往后上方抬起,立即對患者進行2次人工呼吸,打開氣道,接著查探患者頸動脈是否搏動,頸動脈無搏動,立即對患者進行胸外按壓!”一系列環節緊張有序,李曉雪眉頭微皺,話閉便開始做心肺復蘇,只見她左手掌掌根按在患者兩乳頭連線與胸骨交點處右手掌緊貼左手背兩手5指分別相扣,上肢、腕關節、肘關節以及肩關節于一條直線,對患者進行垂直按壓。   

“滴、滴、滴、滴...壓力不足,壓力過大...”心肺復蘇模擬練習器的反饋發出提示,一下、兩下...三十下,以每分鐘大于100次的頻率,按壓30次。再是用仰頭抬頦法對患者進行兩次人工呼吸,施救者必須將被救者口唇包住,以防吹氣無效,按壓次數與人工呼吸以30比2的比例為一個周期,如此循環五次,查看患者呼吸是否正常,頸動脈是否開始搏動,救治是否起效。   

“按壓的力度,操作的準確,流程的規范每一個環節都不能出錯。這段時間模擬練習心肺復蘇施救已經是我們教務處人員的日常課程,每天上午和下午我們都會安排時間進行模擬心肺復蘇自主練習,因為這是我們全員講師開展后第一個要掌握的課程?!鄙衲蠈W院教務處李曉雪說道。   

隨著我們生活水平的提高,人們生活質量的改善,人均的壽命在延長,慢性疾病的發病率也隨之增高,隨之帶來的各種意外及創傷呈上升的趨勢,神南產業發展公司神南學院強不斷強化教職工應急培訓,提升綜合保障能力。   

窗外的雨仍在下,陰云里透出一束光散落在了他們的雙手上,一下一下...... (王丹 鄭學廣)

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